松下问童子的作者（松下问童子谁写的）

简介：

《松下问童子》是唐代诗人陈子昂所创作的一篇诗歌。作者用松子问童子的形式来描写自己的心情和思考。这首诗是中国古代诗歌中的经典之一，被誉为“千古绝唱”。

多级标题：

一、作者生平

二、《松下问童子》的背景

三、诗歌分析

四、诗歌意义

内容详细说明：

一、作者生平

陈子昂（655年-702年），字元龙，唐代著名诗人，江陵（今湖北荆州市）人。他早年曾在魏徵门下学习，后进入考试官场。因支持韦皋反对武则天的政治目的，陈子昂被贬官到虔州，但他仍以诗歌为乐并在贬所写下不少脍炙人口的诗篇。

二、《松下问童子》的背景

在《松下问童子》的前一年，陈子昂曾因为跑官司而经过诗中所提到的“松树林”。当时他拒绝向一些官员求情而在法庭上挺直自己的态度，从而获得了名声。这个经历成为了《松下问童子》的灵感来源。

三、诗歌分析

《松下问童子》表现了诗人的功名志向和对人生的思考。整首诗以松树和问童子的形式展开，诗中的松树象征了诗人的志向，问童子则成了表达这份志向的一个象征。

首句“松下问童子，言师采药去”直接给出了一个场景，表示诗人正在松树下，与一个年轻人交谈，而松树下的采药者已经离去。这个场景传达出一个背离俗世而独自思考的象征。新生代人出现了，老人离去了，也就是新生代人成了主宰，老人退居次要。

二句“只在此山中，云深不知处”用一种玄妙的方式表达了诗人内心深处的感受，他面对人生，似乎没有目的的徘徊。这个场景传达出一种脱离纷杂世俗的某种超然幽静的宁静感受，从而带出了一种冷静和深邃的东西。

四、诗歌意义

《松下问童子》意境深远，学术价值深重。诗人以松树和问童子的形式表现了对于宁静、然而也包含了深沉、思考和全部存在的热爱。它通过内心感悟超越难以平息的情感和褪去随行的扰攘。诗中表现出的是诗人面对世间责任、生活出路、心灵救赎的某种独特自省和人生哲学的概括。是中国古代诗歌中的灵魂与精神坚韧的象征。