强取豪夺校园文（强取豪夺小说）

强取豪夺校园文

简介：

校园文化是指学校内涵的文化，包括学校办学理念、教育目标、教学方法、校园环境等方面。然而，近年来，在一些学校中，出现了一些以牟取个人利益为目的、不顾校园和谐发展的行为，这就是强取豪夺型校园文化。本文将从多个角度详细说明这种校园文化的危害以及对策。

一、学生间争夺班级排名

有些学生追求功利，为了争夺班级排名，会采取各种手段来削弱或排挤其他同学，甚至不择手段捧场懒散的同学。这种目的性很强的争夺行为不仅损害了学生之间的友谊，还破坏了班级的凝聚力和和谐氛围，极大地影响了学习氛围的建设。

二、寻求教师好感度

一些学生为了获得教师的好感，会主动表扬教师、帮助教师处理事务，甚至无视他人的权益和利益。这种对教师好感度的追求，不仅使学生之间产生了竞争关系，而且忽视了学生的平等权利，扭曲了师生关系的本质。

三、攀比和炫耀

一些学生借助家庭条件或者其他外在条件，进行攀比和炫耀。他们以家长的权势或金钱来凸显自己的身份和地位，不顾他人的感受和团队合作，进一步造成了学生间的矛盾和冲突。

四、追求名誉和地位

在某些学生中，追求名誉和地位成为了他们生活的主旋律。他们千方百计地为自己争取各种荣耀，不择手段地排挤他人，甚至通过贿赂或舞弊来获得成绩和职务，给整个学校带来了恶劣的影响。

对策：

为了遏制强取豪夺型校园文化的蔓延，学校、教师和家长都需要共同努力。

首先，学校应该加强校园文化的教育和引领。开展以和谐为主题的活动，提倡团队合作和公平竞争的精神，增强学生的道德观念和价值观，减少强取豪夺行为的发生。

其次，教师在教学过程中要注重培养学生的团队协作意识和价值观念，引导学生正确对待学术成果和个人奖励。教师还应该创造公平的评价机制，防止贪污和舞弊的现象发生。

最后，家长要引导孩子正确对待名誉和地位，教育他们以平等、宽容和尊重他人的态度来对待校园文化。家长要以身作则，树立起以人为本的价值观，为孩子树立正确的道德观念。

总结：

强取豪夺型校园文化给学校和学生的成长带来了严重的阻碍和负面影响。只有通过全社会的共同努力，才能摧毁这种文化的根源，创设一个和谐、公正、平等的校园文化环境。这样，学生们才能全身心地投入到学习和成长中，为社会的未来做出贡献。