道法时政评述（道法时政评述初中）
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九年级道法怎么解决低分率
需要。提前预习，提前记忆，为开学其他科的学习预留充足时间，保证历史道法不拉分。
从刚开始就一直背，不要落下来，老师要求背的部分一定要按时背。其实按照老师的进度一直走，别懒就可以。道法呢，有时候它的题目虽然有变动，但是答案都是大差不差的。这个要学会自己总结。
九年级道法背诵的话没什么技巧，更多时候靠的就是死记硬背，不过背诵的时候要做好计划，也就是不要拖拉。老师布置的背诵任务是一定要完成的，自己再把需要背诵的内容分解好以后分门别类的进行背诵，才能更高效的背好。
听道法课有感——构建充满活力的课堂
课堂上，不能只是教师发光，要让每个学生都成为发光体。教师要做学生学习的引路人，善于启发、引导学生，构建充满活力的课堂。 我认为，做好先进教育理念的传播者是自己的义务和责任。
首先，我们要明确小学道法课程的目标是培养孩子们的道德观念、社会责任感和公民意识。为了实现这个目标，我们需要打造一个生动、有趣、互动性强的高效课堂。
以生活化教学组织课堂 新课程标准提倡教学中师生互动，生生互动，教师是教学活动的参与者，合作者，学生是学习的主体，他们在这样的氛围中完成合作学习。师生间通过交流、合作、探究的方式共同学习，分享快乐，共同发展。
学生强烈的求知欲望使教学进度加快了，一节课下来，不仅完成了教学内容，而且焕发了课堂活力。
于是，带着一种使命感，也对如何上好道法课进行了不停地探索，感觉要把道法课上出实效，应该满足：“生活化”、“开放性”和“活动性”三个标准。生活化贯穿课堂始终 一是新课导入生活化。
“道德与法治课程立足于发展学生核心素养”，专家老师们对“政治认同、道德修养，法制观念，健全人格，责任意识”这五个核心素养的定义和逐年段解读，让我们对核心素养有个更清晰地认识，让道德与法治的课堂有了更明晰的目标。
初中道法评课优点与建议
初中道法评课优点与建议可以从教学目标、教学内容、教学过程三个方面进行。教学目标 优点：明确具体，可操作性强。体现了课程大纲的要求。关注学生的情感、态度和价值观的培养。建议：进一步细化教学目标，使其更具可操作性。
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
道法公开课评语优缺点如下：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
优点：该课程的教学环节完整，设计体系比较合理、系统性强，能够达到本节课的教学目标。在情景探究和问题设计环节，能够结合课程内容从学生角度出发，贴近学生并能激发学生的积极性和主动思考的能力。
评课的优点、不足和建议如下：评课的优点：促进教师专业成长 评课有助于教师对自己的教学进行反思和评估，从而不断改进和提升自己的教学能力。
